小红书教程图怎么做?看Prezto把一个需求做成6张图文笔记

只有一个教程想法,怎样做出文案、封面和连续内页?结合3分01秒生成记录、6张铜版手绘成图与制作截图,介绍Prezto的小红书资料处理、文案创作、配图、修改下载和发布衔接。

10 分钟阅读pollywang|prezto
小红书教程图怎么做?看Prezto把一个需求做成6张图文笔记

写教程笔记,麻烦的往往不在第一句话。方法要理顺,封面要抓得住重点,后面几张还得讲出新东西。文案写完,配图和排版又是一轮工作。

这次用Prezto做的,是一条“第一次做活动网页”的教程。选好模板,提出需求,任务界面显示 3分01秒。最终交付6张图片和笔记内容,预览里可以逐张查看,也有修改、下载与“发布到小红书”的入口。

先看成图。它把活动网页的制作方法,做成了一套旧纸、铜版线描和红色标注的教程。封面不只摆标题,还把接下来要讲的四个动作放进了画面。

Prezto生成的教程封面,旧纸铜版手绘呈现活动信息、结构、内容和发布四个动作

下载的封面原图。书本、地图、指南针和钢笔分别连接不同动作,整组共6张。

这条笔记有两个可借鉴的地方:视觉有辨识度,内容也有推进。读者滑到下一张,能得到新的做法,而不是又看一遍封面的意思。

从一个要求开始,不用先写好六页脚本

原始需求没有提供逐页文案,也没规定必须做6张。它要求的是:让第一次做的人知道关键动作、做到什么状态才能继续、哪里容易出错。文案、封面和内页由工具安排。

原始需求选中博物图鉴铜版手绘模板,要求组织教程的动作、完成状态和易错点

实际输入截图。没有真实操作素材时,允许先做一般方法示意,不要求伪造界面截图。

最后产出的主题是活动网页制作。这里的图是方法示意,画面里的浏览器和手机都是插画。它们用来解释结构和检查思路,不是某款软件的真实操作界面。

你使用时,可以从两种起点选:

  • 已经有经验或资料: 把草稿、文档、照片、截图交给Prezto,让它提炼重点、组织文案和图序。不用先自己拆完每一页。
  • 只有一个想法: 直接说想教什么、希望谁看懂。先得到完整预览,再补充自己的做法。有需要查找的公开背景,也可以提出检索要求,再核对来源。

这次截图没有展开具体检索来源,不能把它写成“已核验某项资料”。能直接看到的是:一个教程需求被整理成了四个动作和三个易错点,然后形成文案与整套图片。

提示词不必像截图一样长。只有几条要求,也可以先开始。涉及具体按钮、产品参数或操作结果时,再给准确材料,避免让示意图承担它不能证明的事。

模板先定气质,内容不必照着示例写

这次用的是“博物图鉴 · 铜版手绘”。模板预览讲咖啡豆:旧纸底色、细排线、淡彩和Fig.图注,像翻开一页老图鉴。

博物图鉴铜版手绘模板完整预览,以咖啡豆图鉴展示排线、淡彩和编号注释

选模板时的实际预览。咖啡豆是模板示例,本次制作的内容是活动网页教程。

成图保留了这套气质,却把物件换成活动策划本、地图、日程表和电脑。模板因此成了一种解释内容的方式,而不只是给六张图套相同边框。

选模板可以先看内页。你的内容要分类,就看它能否把不同项目分清;要讲步骤,就看箭头、标注和说明有没有位置。如果要展示真实产品或软件操作,先考虑原图能不能看清,不必为了好看把一切都变成插画。

六张图,怎样让人一张张看下去

这组图没有平均分配文字。封面给概览,后面几张分别回答“先准备什么”“怎么组织”“先检查哪里”“手机上怎么看”,最后补易错点。

第二张把信息准备拆成时间、地点、怎么到、名额、费用、要带什么。每项有对应物件,也有短说明。读者能据此检查自己的活动资料,不只是记住一句“准备充分”。

教程第2张用怀表地图座椅等图解六项活动信息,并给出检查标准

这一页的作用是让读者知道该补哪些信息。图中的票据、地图等均为示意。

第三张换了画法:先列日程,再并排比较“只说做个活动页”和“把时间日程带进需求”。差别能在画面上直接看到,不必靠一大段解释。

教程第3张以日程和两种需求的页面示意,解释如何把具体安排交给AI

日期、场地、席位与日程标为示例,不是已经确认的真实活动安排。

第四张开始讲检查。左边是一页网页的板块顺序,右边检查有没有漏项、日程是否对齐、名额和时间是否匹配。它告诉读者先看骨架,别一开始就陷进逐字修改。

教程第4张并排呈现网页结构、漏项检查、日程错位和名额时间冲突

第五张把“手机预览”具体化:字太小、按钮太挤、日程被截断,都画出来了。最后一张再提醒三个容易忽略的问题。这种安排比在结尾只说“发布前检查一下”更有用。

教程第5张通过电脑与手机对照解释竖屏检查,标注字号按钮和日程显示问题
教程第6张列出信息待定同时改多处只在自己电脑检查三个易错点

两张都是生成的教程示意图。实际制作软件教程时,应使用对应版本的真实截图作依据。

这也是检查AI教程图的一个办法:每张图有没有帮读者多做一个判断? 只有换标题、换插画,却没有新增做法,就应该删减或重写。封面负责吸引人,内页要接得住。

还有一个细节要修:末页把“信息留待定”列成坑。更准确的说法应是“正式发布时,还留着待定信息”。筹备时标出未知项是有用的,不能为了填满页面就编出时间地点。生成结果再漂亮,也要通读一遍,检查建议有没有说过头。

文案和图片一起交付,修改时就能对着整条笔记看

制作截图中,左侧有文案与图片完成记录,右侧是手机笔记预览。底部能切换六张图,封面上有“改这张”,顶部有“发布到小红书”。

本次任务显示用时03分01秒,6张图片已就绪,右侧可逐张预览修改并进入小红书发布

03:01是这一次任务的界面记录。笔记预览里同时呈现成图、标题和正文,不是只有六张独立图片。

看过结果后,可以在Prezto继续改。先分清问题在哪里:

遇到的问题 可以怎样提出修改
主题太宽,读者不清楚学什么 先改标题与文案重点,再看图序是否需要一起调整
某张文字多、标注不清 指明第几张和问题,要求简化说明或重新安排画面
方法少了一个关键条件 补充真实做法,说明应放在哪个动作前后
有些页面已经满意 明确保留哪些内容和风格,让修改集中在需要处理的部分

本次材料展示了修改入口,没有提供修改前后对照。真正改过以后,还要核对目标页,也看一眼它和前后页能不能接上。尤其是方法、数字变了,别只改正文,忘了图片里的对应说明。

下载备份,或从预览进入一键发布

交付卡片显示“内容与6张图片已就绪”,提供“下载全部图片”和“打开预览”。这次提供的六张PNG,就是下载后的成图原文件。

小红书交付卡片支持下载全部图片打开预览,并列出公众号改写等后续任务建议

在Prezto里确认整条笔记后,可以点击“发布到小红书”,按界面指引衔接手机端完成确认。若想先保存、交给同事审核,或稍后手动发布,就先下载全部图片,并保留相应文案。

用户不用再从几个工具里分别凑标题、正文、封面和内页。这是这条流程更省事的地方:资料处理、写作、成图、修改和发布准备在同一任务里接着做。

不过,这组截图停在发布入口,没有显示笔记已经发出。文章能说明一键进入发布流程,不能据此宣称已成功发布,更不能推断阅读量或收藏效果。正式发之前,最后核对图序、正文、示例标注和手机上的小字。

这条教程做好,还可以接着用这份内容

交付下方给出了后续方向:改写成公众号入门指南、整理发布前检查清单、展开板块顺序的安排思路。这些是可继续发起的任务,本次尚未生成。

如果确实需要多渠道内容,可以让Prezto沿用当前资料继续制作。公众号适合展开原因和细节;小红书保留最值得看的动作;检查清单则方便执行时逐项核对。先把方法改准确,再做其他版本,能减少同一处错误被带到多个渠道。

想用AI制作教程笔记,可以先选一件自己熟悉的小事。把零散经验交出去,看它能否把动作、图解和正文接起来。拿到成品后,重点检查方法有没有讲对、画面有没有解释作用,再决定哪些要改、何时发布。

常见问题

没有现成文案和图片,也能开始吗?

可以。用自然语言提出主题或几条要求即可。概念和一般方法可以先做示意;要教真实软件或具体操作,再补充准确截图、照片与必要条件。

选好模板后,需要自己逐张排版吗?

这次由Prezto安排文案、封面和内页,生成了六张完整图片。用户查看整套预览,再针对内容或画面修改。不要求先写每页脚本,也不必每次都做六张。

3分01秒包含最终发布吗?

这是本次任务显示的生成用时,最终发布需要用户在审核、修改及手机端确认后,授权完成。

用 Prezto 继续创作

用已上线模板继续制作小红书图文。

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